本书从一个巧妙的角度出发，引导孩子去探索世界。第一页为孩子展现了一种亮丽的色彩和物体的部分特征，让孩子对物体有了一个初步的印象，并展开联想和猜测，这是什么呢？第二页教孩子用小手感知物体的轮廓，同时用简洁的语言贴切地描述了物体的明显特征，并提出问题，引发孩子继续去联想、去思考、去探索。翻页后，将物体的种种特征透叠在一起后，答案便生动地展现在孩子面前，带给孩子惊喜，让各种物体在孩子的脑海中变得更加深刻。一次接着一次地与孩子进行这种联想和探索的过程，可以激发孩子的学习兴趣，培养孩子的好奇心和想象力，让孩子变得更加聪明。
用苹果那一组做例子。
（配文字：启发宝宝进行联想并和宝宝互动问答，什么物体可能是红色的，上面还有绿色的叶子和小把把？）
（配文字：
1、再次让宝宝联想，什么东西是红色的、圆圆的、像脸蛋儿。
2、和宝宝一起用手抠一抠、摸一摸小洞洞，和宝宝互动猜猜看，什么物体会是洞洞这样的形状呢？锻炼宝宝手指灵活性，同时感知物体轮廓。）
（这个图变成红色）
（配文字：翻过这一页，和第一页透叠在一起。呀，原来是苹果apple啊！让宝宝体验答案揭晓后的惊喜和乐趣。）
（配文字：咬一口，又脆又甜的，是苹果。红红的、圆圆的苹果，真好吃呀！锻炼宝宝的语言表达能力。）
期待你的精彩评论，让更多人看到
登陆